以梦为马   不负韶华

——记朱林小学“林·愿”青年教师成长营第二次活动

最美人间四月天，桃花细雨春意浓。为了加快青年教师专业成长的步伐，增强专业发展意识，4月12日下午“林·愿”青年教师成长营在朱林小学开展了第二次活动。本次活动的主题是成长营的老师们交流分享各自的成长规划，并特邀专家周怡和老师作点评与讲座，最后高平华校长对青年教师们提出希望并作总结发言。

一起逐梦 并肩而行

活动伊始，由“林·愿”教师成长营中十五位老师从“自我评估”、“两年发展目标”、“阶段目标与措施”及“需要哪些帮助”等方面，分别阐述自己的成长规划与想法。对于成长营中近三年上岗的5位新教师来说，他们朝气蓬勃、精力充沛，热爱教育事业，也更容易融入到学生中去，但尚没有丰富的教学经验、娴熟的教学技术，对教材的解读也稍有欠缺；对于成长营中教龄稍长些的老师们来说，他们工作踏实认真，积累了相对丰富的教学经验，已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。而这些老师普遍认为自身理论功底不扎实，亟需专家老师帮助他们突破这一教师专业化发展的道路上遭遇的“瓶颈”。

专家引领 拨云见日

专家周怡和老师在仔细聆听了与会老师的发言后，认为大家的发言务实，对自身优、劣势的判断精准，希望老师们正确看待自身的优点与不足，成为“至善”、“至美”有理想的教师。

同时周老师指出：青年教师们制定的成长规划要可观察、可测量，要有策略的支撑。希望老师们用更专业的眼光剖析自己，增强教育自信“人生有梦不觉寒”，日常工作中要聚焦对“学生”及“学科核心素养”的研究，向阳、向上生长。

随后周老师对年青的团队提出了五点建议。即要有渴望成长的潜能意识，要有追求发展的学习意识，要有“吾日三省”的反思意识，要有尝试探索的创新意识和迈向“精进”的研究意识。

最后，朱林小学的高平华校长作了总结发言，指出了此次活动的重要意义，并明确了下一阶段成长营的工作重心。希望成长营的青年教师们风雨兼程、不怕遥远，以梦为马，不负韶华。每位营员都能在“林·愿”这片森林里婉转地“歌唱”、幸福地成长！