第六周值周总结

上一周，我着重巡查了中高年级的教室卫生情况。巡查发现，部分班级的卫生状况不容乐观。地面上有餐巾纸、废纸屑和坏掉的修正带等垃圾，且这些垃圾集中在少数同学的座位附近。在此不具体指出相关班级与同学，希望大家能自觉反思，毕竟没人想被视为邋遢、不讲文明的人。

与此同时，还有一个令人忧心的现象：一些同学对地上的垃圾视若无睹，觉得垃圾不是自己扔的，就与自己无关。这种“事不关己，高高挂起”的态度，严重影响了校园和班级的环境风貌。

在此，想对乱扔垃圾的同学说，教室、校园是大家共同学习和生活的地方，维护其整洁卫生是每个人的责任。随手扔垃圾，破坏的是共同的学习环境，还会降低他人对自己的评价。大家应尊重他人的劳动成果，对自己的行为负责。从现在起，摒弃乱扔垃圾的习惯，将垃圾准确扔进垃圾桶，为营造良好学习环境出力。只要每个人都行动起来，教室就会更美好。

对那些对垃圾视而不见的同学，校园是我们共同的家，班级是紧密相连的集体。看到垃圾，一个简单的弯腰捡起动作，就能让环境更整洁。若人人都对垃圾不管不顾，教室终将变成垃圾场，这不仅反映个人素养低，更体现集体责任感缺失。我们是一个整体，每个人的行为都关乎集体荣誉。只有主动为集体环境付出，集体才会更具凝聚力，我们才能在良好氛围中成长。

针对上述班级卫生问题，建议班主任和最后一节延时课的老师携手解决。各班级都有值日表，延时课老师在课程结束时，记得提醒值日生值日，这有助于培养学生的责任意识。很多乱扔垃圾的同学，因未体验过打扫的辛苦，才随意制造垃圾。所以，班主任可适当调整值口分立，安排常乱扔垃圾的同学打扫教室，让他们体会保持整洁的不易，从而约束自身行为。

此外，老师们在日常教学中，要强化对学生卫生意识和集体责任感的培养。可通过主题班会，组织学生探讨卫生与集体的重要性；在日常学习生活里，及时表扬爱护环境、有集体责任感的同学，纠正不良行为。让每一位同学都明白保持环境整洁的意义，从自身和小事做起，共同打造整洁美丽的校园，让朱林中心小学成为大家心中温暖美好的家园。

下面公布上周的文明班级，它们是：一（2）班、二（1）班、二（2）班、五（1）班、五（2）班、六（1）班、六（3）班。